Text

Metodologi Pembelajaran Bahasa 2

---

Penilaian

---

Berikut adalah poin-poin utama yang dibahas dalam buku tersebut:
Fokus Pembelajaran: Buku ini mendalami berbagai pendekatan untuk meningkatkan empat aspek keterampilan berbahasa: menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.
Strategi Membaca: Membahas teknik-teknik membaca secara mendalam, termasuk teknik baca-pilih (selecting), baca-lompat (skipping), dan baca-layap (skimming) untuk menemukan informasi fokus secara cepat.
Dimensi Pengajaran Bahasa Kedua: Mengulas kategori utama dalam pengajaran bahasa, seperti perbedaan antara komunikasi ujaran vs literasi, pengalaman langsung vs terjemahan, serta orientasi psikologis antara mentalisme dan behaviorisme.
Tujuan Akhir: Menekankan bahwa tujuan utama pengajaran adalah agar siswa mampu berkomunikasi secara efektif, baik lisan maupun tulis, sesuai dengan kebutuhan pendengar atau pembaca.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

407 Hen m

Penerbit

Bandung : Angkasa., 1991

Deskripsi Fisik

ix,270 hlm, ; 22 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9795470388

Klasifikasi

407

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Ed. 1, Cet.1

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Prof. Dr. Henry Guntur Tarigan

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar