Ditapis dengan
Interaksi dan Motivasi Pembelajaran
Abstrak/Ringkasan BukuBuku ini mengupas secara mendalam dua variabel kunci dalam keberhasilan pendidikan di kelas, yaitu interaksi edukatif dan motivasi belajar. Sardiman menekankan bahwa kegiatan belajar-mengajar bukan sekadar transfer ilmu, melainkan sebuah proses komunikasi timbal balik yang aktif antara guru dan siswa untuk mencapai tujuan instruksional.Poin-poin utama yang dibahas dalam bu…
- Edisi
- Cetakan Keduapuluhlima, april
- ISBN/ISSN
- 9786233729529
- Deskripsi Fisik
- xii+294 hlm,; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SAR i
Interaksi dan Motivasi BElajar MEngajar
Rangkaian kegiatan komunikasi antara subjek didik, guru dan peserta didik. Komunikasi antara dua subjek ini dipengaruhi oleh berbagi faktor: 1) Faktor tujuan; 2) Faktor bahan/ materi;, 3) Faktor guru dan peserta didik, 4) Faktor metode, 4) Faktor situasi. Untuk menyatakan bahwa suatu proses belajar mengajar dapat dikatakan berhasil, bila setiap guru memiliki pandangan masing-masing sejalan deng…
- Edisi
- Cetakan ke dua puluh dua
- ISBN/ISSN
- -
- Deskripsi Fisik
- x, 236 hlm,; 21 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.3 SAR m
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah