Wawasan Teknologi Pendidikan

---

Penilaian

---

Buku ini menguraikan secara mendalam mengenai definisi, sejarah, dan kawasan teknologi pendidikan sebagai sebuah disiplin ilmu yang dinamis. Penulis menekankan bahwa teknologi pendidikan bukan sekadar penggunaan perangkat keras (gadget), melainkan sebuah proses sistematis dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi seluruh proses belajar-mengajar.
oin-poin utama yang dibahas meliputi:
Definisi AECT: Penjelasan mengenai pergeseran definisi teknologi pendidikan berdasarkan standar Association for Educational Communications and Technology (AECT).
Lima Kawasan Teknologi Pendidikan: Pembahasan mengenai domain utama ilmu ini, yaitu: Desain, Pengembangan, Pemanfaatan, Pengelolaan, dan Penilaian/Evaluasi.
Landasan Teoretis: Analisis mengenai berbagai teori belajar (behaviorisme, kognitivisme, konstruktivisme) yang menjadi fondasi dalam pengembangan strategi pembelajaran berbasis teknologi.
Profesionalisme & Etika: Peran teknologi pendidikan dalam memecahkan masalah belajar secara manusiawi dan etis di berbagai jenjang pendidikan.
Inovasi Pembelajaran: Bagaimana teknologi pendidikan berfungsi sebagai jembatan untuk menciptakan lingkungan belajar yang lebih interaktif, efisien, dan efektif.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370 DEW w

Penerbit

Jakarta : Kencana., 2012

Deskripsi Fisik

xviii + 386 hlm,; 23 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

9786029413601

Klasifikasi

370

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

Cetakan Pertama, Oktober

Subjek

-

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

Dewi Salma Prawiradilaga

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar